A Magyar Tudományos Akadémia meghirdeti a közoktatás fejlesztésének tudományos megalapozását segítő pályázat harmadik körét. Ennek keretében olyan kutatásokat támogat az MTA 4 éven át (2022. szeptember 1. – 2026.
A Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alapból meghirdetett Stratégiai K+F Műhelyek pályázati felhívás célja a felsőoktatási intézmények olyan szellemi műhelyeit támogatja, amelyek kutatási tevékenysége, vagy kreatív értékteremtése a társadalomban tapasztalható konkrét problémák megoldására irányul.
Bővebb információ az alábbi hivatkozásokon keresztül olvasható:
Megjelent a "A magyar-koreai alkalmazott kutatás-fejlesztési együttműködési programban való magyar részvétel támogatása" felhívás
A felhívás célja, hogy kiszámítható forrást biztosítson a magyar gazdaság innovációjának ösztönzésére, és lehetővé tegye a gazdaság és a társadalmi élet területein hasznosuló kutatás-fejlesztés erősítését, a hazai és külföldi kutatási eredmények hasznosítását, az innovációs infrastruktúra és annak körébe tartozó szolgáltató tevékenységek fejlesztését.
Az „Élvonal – Kutatási Kiválósági Program” a legdinamikusabb alkotási szakaszban lévő, kiváló, a nemzetközi tudományos világ élmezőnyébe tartozó, kutatásaikat magyarországi kutatóhelyen megvalósítani kívánó kutatók számára nyújt jelentős, legfeljebb öt éves támogatást.
A Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alapból meghirdetett felhívás célja a gyors növekedésre képes és jelentős hazai hozzáadott értéket felmutató társaságok KFI tevékenységének támogatása.
A Széchenyi Terv Plusz keretében megjelent a „Vállalati kutatási, fejlesztési és innovációs tevékenységek ösztönzése”című (GINOP_PLUSZ-2.1.1-21 kódszámú) felhívás.
Részletek: https://nkfih.gov.hu/palyazoknak/szechenyi-2020-kfi/ginop-plusz-211-21/palyazati-felhivas
Megjelentek a Nemzeti Tehetség Program pályázatok az alább látható támogatási részletek szerint:
A 2022-es évi OTKA pályázati felhívással kapcsolatosan a PTE szakmai és adminisztrációs online tájékoztató fórum felvétele az alábbi linken érhető el: